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          學校舉辦“輔導員心理工作技能提升培訓”開班儀式
          發布日期:2020年10月30日 作者:學生工作部 瀏覽:

                  根據學校輔導員隊伍建設工作計劃安排,10月29日,學工部在學術中心舉辦“輔導員心理工作技能提升培訓”開班儀式。校黨委副書記李忱、東北師范大學心理學院院長蓋笑松出席開班儀式,全體學生工作人員參加了開班儀式。開班儀式由學生工作部部長王延鵬主持。

                  李忱在開班儀式上講話。他指出與東北師范大學心理學院的合作是一次很好的交流機會,希望這次培訓既能切實增強學工隊伍的工作能力,也能為我校的學生工作帶來新的靈感。他表示在應對新形勢下學生工作所面臨的挑戰的過程中,不能讓欠缺心理健康教育知識和技能成為開展工作的短板。他要求全體學員做到:珍惜機會,學有所獲;身心合一、嚴守紀律;積極交流,學用結合。他希望通過這次的系列培訓,我校學工隊伍整體能在四個方面獲得提升,一是把握學生心理特點、識別學生心理問題的能力獲得提升;二是運用心理學知識和技能開展談心談話、開展輔導幫扶的能力獲得提升;三是心理危機預防及干預相關的實踐能力獲得提升;四是自身情緒管理、壓力應對和身心調節的能力獲得提升。

                  蓋笑松代表東北師范大學心理學院發言。他認為我校為學生工作人員開展系統的心理工作技能專項培訓是特別有先見的做法,在國內高校中屬于先行者。他表示東北師范大學心理學專業是全國一流專業,為滿足我校的培訓需求培訓團隊的老師在知識的系統性和實用性方面做了非常認真的準備。他希望雙方共同努力,把本次系列培訓辦的卓有成效。

                  開班儀式后,蓋笑松為全體學生工作人員做了題為“從外在的情緒調節到內在的三觀引導” 的培訓。他深入剖析了引發煩惱的17種消極觀點,細致講解了如何通過讀書會結合心理學知識來引導學生擁有積極健康的挫折觀、職業觀、自我觀、愛情觀、能力觀、人生觀、世界觀、價值觀,并推薦了相應的書籍供大家參考。培訓內容充實、案例豐富,兼具理論性和可操作性,對學生工作人員的實際工作帶來了很有價值的引導和啟發。

                  “輔導員心理工作技能提升培訓”將對全體學生工作人員開展包含6個模塊共80學時的心理工作技能培訓,全部師資都來自東北師范大學和國內相關領域專家,培訓旨在幫助學生工作人員更好的把握大學生心理發展的特點及現狀,系統的提升應對大學生常見心理問題和心理危機事件的能力。


          (撰稿 趙浡含/審稿 王延鵬)


          李忱講話

          蓋笑松講話

          培訓現場


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